Gewaltprävention

Einsatzbereiche

Das Coolness-Training® (nach Gall/Weidner) wird angefragt, wenn Themen wie Mobbing, Respeklosigkeit, Ausgrenzung und häufige Regelverstöße an der Tagesordnung sind.

Weitere Themen können sein:

undiszipliniertes Verhalten
Konflikte unter Kindern
Verweigerung (Schulverweigerung, Unterrichtsverweigerung)
Störung der Gruppe
Mobbing/Cybermobbing
Beleidigungen und Angriffen gegen Lehrer und Pädagogen
Grenzüberschreitung

Darüber hinaus hat das Coolness-Training® bei der Stärkung des Sozialverhaltens und der Gruppenprozesse positiven Einfluss. Darunter fallen angrenzende Themen wie z.B.:

Stärkung der Resilienz
Gewaltprävention
Stärkung des Selbstwertgefühls
Stärkung der Selbstwirksamkeit
Unterstützung von Gruppenprozessen

Trainerin in Aktion: Lehrer*innen und Kinder leiden unter respektlosem Verhalten von Einzelnen. Im Coolness-Training® lernen die Kinder und Jugendliche...

Gewaltprävention

Inhalte & Methoden des Coolness-Trainings®

(nach Gall/Weidner)

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Im CT® werden Methoden der Konfrontativen Pädagogik, der gewaltfreien Kommunikation, der Erlebnispädagogik sowie aus dem Mental Training angewandt.

Körperbetonte Spiele bringen die Teilnehmer oft an ihre Grenzen, Frustration wird spielerisch herbeigeführt und der Umgang mit Wut thematisiert. Die Peergroup wird durch Kooperationsübungen geschult aufeinander einzugehen. Durch die STOP-Regel und die Einführung eines Ampelsystems werden den Kindern und Jugendlichen Werkzeuge vermittelt, um Konflikte selbstständig zu lösen und das eigene Verhalten wieder gespiegelt zu bekommen. Eine angemessene Lobkultur wird eingeführt.

Das Coolness-Training® dient der Gewaltprävention und hilft den Kindern und Jugendlichen Konflikte gewaltfrei zu lösen. Sie lernen Verantwortung für Ihr Handeln zu übernehmen, sowie sich für die eigenen Grenzen einzusetzen.

Um einen Zustand des friedfertigen Einmischens zu erreichen wird mit jeder Gruppe individuell erarbeitet, an welchen Themen sie Unterstützungsbedarf hat. Es wird ein Bewusstsein für die Täter und Opferrollen gebildet, sowie Kommunikationsmodelle bearbeitet und diskutiert.

Im Coolness-Training® lernen die Kinder/Jugendlichen

die Existenz von Aggression als natürlichen Persönlichkeitsanteil kennen.
die Kommunikation in Stresssituationen einzuüben.
gewaltfreie Kommunikation zu erproben.
Verhalten bei Mobbing in Schulen kennen.
Modelle von Kooperationen in ihrer Gruppe/Schulklasse einzuüben.
Gewalt und Grenzüberschreitungen zu vermeiden und aus der Rolle des Opfers auszubrechen.

Gewaltprävention

Ziele & Wirkung

Das CT® vermittelt Kompetenzen, um in schwierigen Situationen angemessen reagieren zu können.

Im Training steht der Opferschutz an erster Stelle. Das Gesamtziel einer “Gleichwürdigen und gleichwertigen Schule” ist ein Prozess, welcher mit der Kultur des Hinschauens beginnt. Schüler erfahren eine Ich-Stärkung, sie lernen sich friedfertig einzumischen und Zivilcourage zu zeigen. Nach dem Prinzip des Coolness Trainings: “Verhalten das du ignorierst, ist Verhalten das du erlaubst”, werden die Erwachsenen in ihrer Führungsrolle gefordert und durch klares Handwerkszeug unterstützt.

Im Coolness Training® lernen die Kinder/Jugendlichen

den Umgang mit Regeln und Normen,
den respektvollen Umgang mit anderen,
über das eigene Handeln und Verhalten nachzudenken,
die Übernahme von Verantwortung,
Rechtfertigungsverhalten aufzudecken,
zu verhandeln,
Konfliktlösungsstrategien zu entwickeln und
Grenzen zu setzen und diese zu akzeptieren.

Durch das CT® werden die Schüler in ihrer Selbstwirksamkeit gestärkt. Sie lernen, dass sie Verantwortung für Ihr Handeln haben und zum Klassenfrieden beitragen können. Bei der Befragung von Pädagogen die mit dem System arbeiten wird häufig deutlich, dass eine höhere Transparenz herrscht. Es gelten für alle die gleichen Konsequenzen und Regeln. Kinder und Jugendliche fühlen sich sicher und erst genommen. Sie sind durch das Coolness Training selbst in der Lage Konflikte zu erkennen und diese zu lösen. Durch das Coolness Training erfahren alle Kinder und Jugendlichen eine Wertschätzung Ihrer Person, auch wenn ihr Verhalten nicht immer toleriert wird. Im Alltag herrscht ein respektvoller Umgang.

Lehrer und Pädagogen verfügen über einfaches Handwerkszeug um mit Konflikten und Störungen umzugehen. Das Gefühl von Hilflosigkeit und Überforderung lässt nach. Eine innere Stärkung findet statt, die Grundzufriedenheit wächst.

Gewaltprävention

Häufige Fragen

Darf ich als Lehrer oder pädagogische Kraft an dem Coolness-Training® teilnehmen?

Uns ist es wichtig, dass der Pädagoge/ die Pädagogin anwesend ist. Jedoch ist es aus Gründen des Gruppenprozesses wichtig, dass diese eine beobachtende Rolle einnehmen.

Wie lange dauert das Training?

Im CT® orientieren wir uns an der Zielgruppe. Mit Kindergartenkindern arbeiten wir ca. 2 Zeitstunden. Da wir häufig körperbetonte Übungen machen stellt dies keine Überforderung dar. In Schulen orientieren wir uns am 45 Min. Takt. Wir arbeiten in der Regel mit jeder Klasse mindestens 6 Unterrichtsstunden. Das Training kann auch an mehreren Tagen durchgeführt werden.

Kontakt aufnehmen →

Wenn aktuelle Konflikte im Training auftauchen, werden diese aufgegriffen?

Wir arbeiten stark prozessorientiert und greifen alle Themen auf, die in dem Moment das Trainings wichtig für die Gruppe sind. Sollte es Themen geben, die nicht zur Sprache kommen konnten, stehen wir gerne im Nachgang beratend zur Seite.

Müssen alle Pädagogen im Vorfeld eine Fortbildung durchlaufen haben?

Das Coolness-Training® basiert auf sehr einfachen und praxisorientierten Grundhaltungen, die auch eine "ungeschulte" Fachkraft schnell inne hat. Die Nachhaltigkeit und die flächendeckende Umsetzung des Coolness-Trainings® ist jedoch nur dann gegeben, wenn das gesamte Team an einem Strang zieht. Die erarbeiteten Regeln sollten für die Kinder und Jugendlichen in der gesamten Einrichtung wieder zu finden sein. So sind Sie als Fachkräfte glaubwürdig und werden in Ihrer Arbeit gestärkt.

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Die Gruppe freut sich über den Erfolg ihres Mitschülers nach einer Vertrauensübung.